“教書(shū)三十余載，能在熱愛(ài)的崗位做自己喜愛(ài)的工作，我是幸運(yùn)的?！?月28日，慶祝中華全國(guó)總工會(huì)成立100周年暨全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)在北京舉行，銀川二中英語(yǔ)教師王燕作為全國(guó)先進(jìn)工作者受邀赴京參加表彰大會(huì)。
王燕有著諸多榮譽(yù)：自治區(qū)骨干教師，“全國(guó)優(yōu)秀教師”、自治區(qū)“塞上名師”、銀川市“鳳城名師”……
然而，她總是這樣介紹自己：“您好，我是銀川二中英語(yǔ)老師王燕?！?/p>
“教好書(shū)、育好人。” 5月15日，在接受記者采訪時(shí)，王燕說(shuō)這是她不變的堅(jiān)守。
王燕在打造高效課堂上有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和鮮明的特色。同一本教材，不同的學(xué)生，她有不同的教學(xué)理念。為了給學(xué)生創(chuàng)造真實(shí)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，王燕堅(jiān)持全英文組織課堂教學(xué)，大膽創(chuàng)新，用信息化助力賦能英語(yǔ)教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果顯著提升。
“教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)?！蓖跹鄵?dān)任班主任三十年，托舉一屆屆學(xué)生，是她工作中最大的幸福。學(xué)生小文（化名）厭學(xué)逆反，甚至頂撞任課教師，違反校規(guī)。在王燕的鼓勵(lì)幫助下，他最終拿到大學(xué)錄取通知書(shū)。臨別時(shí)，心懷感激的小文對(duì)王老師說(shuō)，“謝謝您沒(méi)有放棄我?！?/p>
一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。作為英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，王燕深知自己肩負(fù)著引領(lǐng)青年教師成長(zhǎng)的使命與責(zé)任，注重青年教師的培養(yǎng)帶教，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升。
“聽(tīng)青年教師的課，她會(huì)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在紙上，從教學(xué)的各個(gè)細(xì)節(jié)到學(xué)生活動(dòng)的組織?！鼻嗄杲處熣f(shuō)，“有她在，大家工作起來(lái)就有信心和底氣。”
王燕不僅注重青年教師教學(xué)能力的提升，還帶領(lǐng)他們?cè)诮萄蓄I(lǐng)域深耕細(xì)作，并編寫(xiě)了《銀川二中新高考英語(yǔ)大單元學(xué)歷案》等著作，將銀川二中優(yōu)秀教研成果進(jìn)行傳承和推廣。
王燕用堅(jiān)守和熱愛(ài)，詮釋了新時(shí)代教師的責(zé)任與使命。她認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職工作，體現(xiàn)在日常工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。她的教育理念和教學(xué)實(shí)踐，為年輕一代的教師和學(xué)生的成長(zhǎng)提供了寶貴的借鑒。（記者 高菲）
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